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Redação: Difference between revisions
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Saber escrever pressupõe, antes de mais nada, saber ler e pensar. O pensamento é expresso por palavras, que são registradas na escrita, que por sua vez é interpretada pela leitura. Muitos processos seletivos utilizam a redação como etapa eliminatória ou classificatória com o objetivo de avaliar a capacidade de escrita dos candidatos. <ref>http://comofazerumaboaredacao.com/</ref> | Saber escrever pressupõe, antes de mais nada, saber ler e pensar. O pensamento é expresso por palavras, que são registradas na escrita, que por sua vez é interpretada pela leitura. Muitos processos seletivos utilizam a redação como etapa eliminatória ou classificatória com o objetivo de avaliar a capacidade de escrita dos candidatos. <ref>http://comofazerumaboaredacao.com/</ref> | ||
A prova que mais chama atenção dos estudantes é a prova de redação do Enem. <ref>http://comofazerumaboaredacao.com.br/blog/correcao-de-redacao/</ref> E para fazer uma boa prova é preciso conhecer os tópicos de avaliação. Cada um desses tópicos são conhecidos como competências da redação, e será assim que vamos trata-las daqui pra frente. Veja abaixo exatamente como está no site do inep: | |||
Competência Nº1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa | |||
Competência Nº2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa | |||
Competência Nº3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista | |||
Competência Nº4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | |||
Competência Nº5: Elaborar proposta de intervenção social para o problema abordado, respeitando os direitos humanos | |||
[[Category:Wiki idea]] | |||