Please add your wiki, and join our community. Note: WikiIndex is not a wiki hosting service.
(please log-in to bypass the anti-spam Captcha and remove this heading notice)
Redação: Difference between revisions
m (added Category:WikiIdea using HotCat) |
Hoof Hearted (talk | contribs) m (Text replacement - "Category:WikiIdea" to "Category:Wiki idea") |
||
(One intermediate revision by one other user not shown) | |||
Line 4: | Line 4: | ||
Saber escrever pressupõe, antes de mais nada, saber ler e pensar. O pensamento é expresso por palavras, que são registradas na escrita, que por sua vez é interpretada pela leitura. Muitos processos seletivos utilizam a redação como etapa eliminatória ou classificatória com o objetivo de avaliar a capacidade de escrita dos candidatos. <ref>http://comofazerumaboaredacao.com/</ref> | Saber escrever pressupõe, antes de mais nada, saber ler e pensar. O pensamento é expresso por palavras, que são registradas na escrita, que por sua vez é interpretada pela leitura. Muitos processos seletivos utilizam a redação como etapa eliminatória ou classificatória com o objetivo de avaliar a capacidade de escrita dos candidatos. <ref>http://comofazerumaboaredacao.com/</ref> | ||
[[Category: | A prova que mais chama atenção dos estudantes é a prova de redação do Enem. <ref>http://comofazerumaboaredacao.com.br/blog/correcao-de-redacao/</ref> E para fazer uma boa prova é preciso conhecer os tópicos de avaliação. Cada um desses tópicos são conhecidos como competências da redação, e será assim que vamos trata-las daqui pra frente. Veja abaixo exatamente como está no site do inep: | ||
Competência Nº1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa | |||
Competência Nº2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa | |||
Competência Nº3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista | |||
Competência Nº4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | |||
Competência Nº5: Elaborar proposta de intervenção social para o problema abordado, respeitando os direitos humanos | |||
[[Category:Wiki idea]] |
Latest revision as of 16:22, 5 January 2023
Redação é o processo de redigir um texto escrito. Desde a invenção da escrita, a redação tem sido considerada como um campo profissional e artístico dentro da literatura, seja na produção de roteiros, seja na elaboração de relatórios e documentos. Existe também um jargão jornalístico para o ambiente de trabalho no Brasil que refere a palavra redação a um jornal, revista, rádio ou até televisão[1]. Sob a ótica de um texto, a redação pode ser vista como um conjunto de frases estruturadas com o objetivo de transmitir o ponto de vista do escritor, sendo também chamada de redação dissertativa.
Saber escrever pressupõe, antes de mais nada, saber ler e pensar. O pensamento é expresso por palavras, que são registradas na escrita, que por sua vez é interpretada pela leitura. Muitos processos seletivos utilizam a redação como etapa eliminatória ou classificatória com o objetivo de avaliar a capacidade de escrita dos candidatos. [2]
A prova que mais chama atenção dos estudantes é a prova de redação do Enem. [3] E para fazer uma boa prova é preciso conhecer os tópicos de avaliação. Cada um desses tópicos são conhecidos como competências da redação, e será assim que vamos trata-las daqui pra frente. Veja abaixo exatamente como está no site do inep:
Competência Nº1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
Competência Nº2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
Competência Nº3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência Nº4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência Nº5: Elaborar proposta de intervenção social para o problema abordado, respeitando os direitos humanos